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樂育中學流行音樂歌唱比賽決賽 第一梯次 Apple老師評語 
1.下歌氣調整不順，下歌有不確定感，”相見很晚”→音準不到位，”不說一句哀怨”→低音音準不到，整首歌欠缺鋪陳，高音力度不足。
2.”昨天”、”這句話” →換氣點錯誤，"走好路” →音準問題。 
3.下歌搶拍，層次未拉出會顯的平淡，”願意” →音準問題，喉音過重可加強共鳴訓練。 
4.麥克風掌握不佳忽大忽小，AB段未區分層次未做岀。 
5.有掉詞，氣音使用過度所以高音力度無法展現。
6.”那一刻” →音準有問題，習慣於句尾放的過輕所以音準容易不到未拍子也唱不足，”保護後” →音準有問題。
7.麥克風應在上台前要檢查有沒有開啟，，音色不錯。 
8.”感動”→音準問題 ，層次未做出，歌詞有唱錯。 
9.”不可能” →音準有瑕疵，音色不錯，層次有設計。 
10.高音音準不佳，麥克風控制不良，”心碎了才懂” →鼻音較重。 
11.下歌拍子不對，"沒那麼簡單” →這句下歌慢一點，副歌開始力度和情緒與A1一樣會顯的平淡無層次。
12.高音音準有嚴重瑕疵，歌曲情感和層次都不佳，樂隊表現不錯。 
13.下歌有漏詞，音色沙啞高音吃力所以音準不到位。 
14.共鳴位置不對，層次需在設計，高音力度不足聲音包於口腔內。 
15.音色不錯，”我” → 音準有瑕疵，高音有音準上問題。 
16.”胸懷”、”推開了的手”、”說過的” →音準有瑕疵，”學乖” →尾音放太輕。 

樂育中學流行音樂歌唱比賽決賽 第二梯次 Apple老師評語
1.下歌第一句過虛，"才知痛"、"我不甘"→高音音準不到位，key定太高，"緣分"→音準不到。
2.詞不熟有掉詞，”愛恨交錯，悲歡~”假音不好。 
3.”多久” →低音音準有問題，"是我"→音準有瑕疵。 
4.key訂過高高音音準不佳，"做何感覺"、"不出來"→音準有瑕疵。聲音過虛不夠扎實，層次不佳 。
6.台風穩健，"愛與不愛"、"所以都把"→氣音使用過度力度不足，音色不錯。
7."表情"→尾音音準往下掉，咬字不完整嘴行不夠開所以歌詞讓人聽不清楚，層次未鋪陳。 
8.詞不熟 ，歌曲情緒未融入歌詞意境。 
9.第一句下歌情緒就不對下歌拍子慢一點點，"的那首歌"→音準有瑕疵，整首歌有很多音準上瑕疵。 
10.有忘詞，句與句間都含糊帶過所以音準和咬字都有瑕疵。 
11."金言玉語" →子音未唱出，"窗外"、"落土時"→音準有瑕疵，台語唱腔有味道但有忘詞。
12.副歌音準不到位，ab段聲音特意放輕怕高音破音所以音量聽起來一樣層次就不能做出，"高興"→音準有瑕疵。 
14.麥克風掌握不佳"一輩子"→音準有問題。 
15.下歌拍子慢，"別後退"→音準有問題，"完美”→咬字太刻意太重，歌曲節奏性不佳，副歌層次不好，"天太黑"→音準有問題，拍子較亂。 
16.第一句下歌不穩不確定感音準有瑕疵，”什麼”、”心愛的”、”所害” →音準有瑕疵，每句尾音的抖音頻率過快，副歌層次可以明顯一點。